Eskoriatza

Jornadas sobre la docencia en la Facultad de Humanidades

En la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, los estudiantes que participaron en procesos de enseñanza y aprendizaje desde la experiencia docente llevaron a cabo unas jornadas especiales a lo largo del viernes. En estas jornadas, que se realizaron en Eskoriatza, participaron investigadores y profesores deMondragon Unibertsitatea, así como también personas externas de diversas escuelas.

La jornada comenzó con la presentación de Karmele Perez, directora de Formación Continua de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Perez centró el tema y destacó la importancia de la «codocencia» para llegar a los objetivos de aprendizaje y todo lo que este sistema integra: «la organización de las sesiones académicas, los espacios, los roles del alumnado y profesorado, las diferentes maneras de trabajar...». En la primera charla de la jornada, Mikel Etxaburu, profesor e investigador de Mondragon Unibertsitatea, diferenció entre codocencia y actuación conjunta de más de un o una docente en la misma aula. Ana Hernandez, docente del Instituto de Enseñanza Secundaria Julio Verne de Madrid, compartió experiencias de codocencia y multidisciplinariedad. En la mesa redonda participaron representantes de cuatro centros escolares: Amaia Urkiza del colegio Sansomendi de Vitoria-Gasteiz, Nagore Oria y Eneko Alkorta de la ikastola Zangoza; Jokin Gilisagasti de Larramendi Ikastetxea de Donostia y Unai Legarda de Arizmendi Ikastola de Debagoiena. A la hora de señalar los beneficios de la codocencia, los participantes señalaron la gran y positiva influencia que tiene en el claustro.