Lezo
Lezo da por concluido el proceso de constitución del foro de educación

Servirá de punto de partida para la creación de la mesa educativa, que celebrará un mínimo de tres citas anuales

Elena Viñas

Lezo

Sábado, 22 de junio 2024, 20:34 | Actualizado 21:01h.

Tal y como se recoge en el Plan de Legislatura del Gobierno municipal que lidera Mikel Arruti, los procesos de transformación que se han puesto en marcha para construir 'Elkar zainduz Lezo' y 'Elkar zaintzen Lezo' han sido numerosos en estos últimos meses. Ese ... es el caso del proceso de transformación de los parques infantiles, el proyecto BIBE para impulsar la vejez activa, el proceso 'Lezo Euskaragarri' destinado a definir el plan estratégico del euskera y el proceso de transformación de Lezo en un pueblo educativo.

Concretamente, en esta última iniciativa, como primer paso, se ha desarrollado el proceso de constitución del foro educativo de Lezo. A lo largo de este proceso, desarrollado junto con Oinherri, se ha realizado, en primer lugar, una radiografía de Lezo y se ha analizado el punto de partida y la situación actual respecto a los valores básicos de un pueblo educador. En la segunda sesión se han definido los retos de futuro y, en la tercera, se han establecido las prioridades y definido la primera reunión del foro educativo.

Tres grandes retos

Desde el Ayuntamiento se agradece a los agentes su disposición y voluntad para colaborar en este proceso

Según explican desde el Ayuntamiento a través de una nota de prensa, de este proceso se han derivado tres grandes retos que se deberán desarrollar. Por un lado, trabajar el bienestar emocional de la infancia y juventud; por otro, ofrecer ocio euskaldun; y por último, desarrollar un plan de acogida «comunitario y participativo».

Para empezar a desarrollar estos retos también se han incorporado varias mesas de trabajo centradas en diversos fines: reflexionar con los jóvenes sobre lo que supone la digitalización, reflexionar sobre las relaciones de los jóvenes a través de ejercicios teatrales, elaborar una guía de acogida para los recién llegados, hacer un listado de los idiomas que se hablan en Lezo, la formación de monitores de tiempo libre, una agenda conjunta para coordinar las acciones de ocio, etc.

Esta primera fase del proceso se cierra con la identificación de los siguientes pasos. Entre ellos, todos los agentes participantes se comprometen a que se constituya la mesa educativa con un mínimo de tres citas anuales el próximo curso.

Finalmente, desde el Ayuntamiento se quiere agradecer a estos agentes su disposición y voluntad para colaborar en este proceso, así como su participación futura.

Los agentes que han participado son Oinherri, Haurtxo haur eskola, Txirbila aisialdi elkartea, Ttakun kultur elkartea, Lezo Herri eskola, Pasaia Lezo Lizeoa, Lezo Institutua, Hezikuntza guraso taldea, Errota guraso taldea, educadores de calle, representantes de los servicios sociales del Ayuntamiento de Lezo y concejales.