«No sé a qué espera Educación para prohibir los smartphones»

– El año pasado Educación dejó esa decisión (prohibir o no) en manos de los directores de los centros. ¿Qué le parece?

– Básicamente, no sé a qué esperan para hacer ellos la prohibición total. Teléfonos fuera, dispositivos (chromebooks) dentro. Así debería ser. Aquí también hay evidencias en países como Reino Unido y Dinamarca, de lo mucho que han mejorado los resultados y el bienestar del alumnado prohibiendo la presencia de teléfonos móviles inteligentes en las instalaciones educativas.

– Entonces, ¿está usted a favor de la tecnología en el aula?

– Yo creo que sacarla completamente del aula no es la solución. Tal vez, el debate sea sobre a partir de cuándo, cómo y para qué necesitamos la tecnología en el aula.

– ¿Vería lógico retirar los chromebooks de la Primaria?

– No, me parecería un poco bestia. Habría que encontrar un punto intermedio. Podríamos estar hablando de cuarto o quinto de Primaria, con 10-11 años.

– Por otro lado, ¿cómo puede ayudar la inteligencia artificial a los profesores? ¿Está preparado el sistema educativo vasco para aplicar esta tecnología?

– Puede ayudar mucho a liberar tiempo de tareas repetitivas y poco estimulantes relacionadas con la gestión, la evaluación, la coordinación o la comunicación, que son tareas que están en aumento y explican parte del malestar docente. Además, la inteligencia artificial podría ayudar en la instrucción para ser capaces de personalizar más la enseñanza. Yo creo que el potencial es enorme, así que no veo ninguna razón por la cual debamos pensar que no estamos preparados.